|
عنوان |
سوال کننده |
پاسخ ها |
مشاهده  |
آخرين پاسخ |
|
|
عدم امکان استفاده از سرویس adsl
|
asadi881
|
1
|
161
|
13 تير 1388,ساعت 11:59:52
توسط دولت الکترونیک
|
|
|
|
فرماندار بیسواد رفسنجان
|
rafsanan
|
1
|
161
|
20 آبان 1388,ساعت 07:45:25
توسط دولت الکترونیک
|
|
|
|
عدم پاسخ و رسيدگي شهرداري و سازمان بازنشستگي به سؤالات
|
HSEM
|
1
|
162
|
30 ارديبهشت 1389,ساعت 08:06:47
توسط دولت الکترونیک
|
|
|
|
عصر ارتباطات
|
تذکر
|
1
|
166
|
23 آذر 1388,ساعت 07:38:41
توسط دولت الکترونیک
|
|
|
|
چگونگي عملكرد اين سايت
|
akbarpour
|
1
|
166
|
02 آبان 1388,ساعت 12:02:25
توسط دولت الکترونیک
|
|
|
|
طرح یک پیشنهاد
|
baran
|
1
|
168
|
21 تير 1388,ساعت 09:27:40
توسط دولت الکترونیک
|
|
|
|
زير ساخت دولت الكترونيك
|
slimny
|
1
|
168
|
17 ارديبهشت 1388,ساعت 11:15:32
توسط دولت الکترونیک
|
|
|
|
یک درخواست
|
hosseini ali
|
1
|
169
|
24 مرداد 1388,ساعت 07:23:24
توسط دولت الکترونیک
|
|
|
|
خواهش مي كنم كه راهنماييم كنيد(خانه هاي سحاب فرهنگيان)
|
nilofar
|
1
|
169
|
17 شهريور 1388,ساعت 07:39:44
توسط دولت الکترونیک
|
|
|
|
دو سایت برای یک اداره چرا؟
|
parya
|
1
|
170
|
10 دي 1388,ساعت 11:33:39
توسط دولت الکترونیک
|
|
|
|
عدم پاسخ گویی
|
h-afshar
|
1
|
170
|
26 شهريور 1388,ساعت 07:16:24
توسط دولت الکترونیک
|
|
|
|
تشكر و پيشنهاد
|
moghbeli
|
1
|
173
|
04 دي 1387,ساعت 08:55:40
توسط دولت الکترونیک
|
|
|
|
عدم پاسخگويي سازمان تربيت بدني
|
سيدمهدي
|
1
|
174
|
20 آبان 1388,ساعت 08:45:06
توسط دولت الکترونیک
|
|
|
|
فعال سازی کد جهت ارسال تیکت
|
makharazmi
|
1
|
175
|
24 آبان 1388,ساعت 09:59:55
توسط دولت الکترونیک
|
|
|
|
درخواست پیگیریی نامه
|
سعید
|
1
|
176
|
11 فروردين 1388,ساعت 10:23:34
توسط دولت الکترونیک
|
|
|
|
سامانه پست الکترونیک
|
jooya
|
1
|
178
|
19 ارديبهشت 1389,ساعت 06:26:14
توسط دولت الکترونیک
|
|
|
|
یک سوال
|
فرزادf
|
1
|
179
|
12 دي 1388,ساعت 14:01:30
توسط دولت الکترونیک
|
|
|
|
اطلاع رسانی و معرفی پرتال به همشهریان
|
سلاجقه
|
1
|
180
|
23 آذر 1387,ساعت 22:32:48
توسط سایت
|
|
|
|
در خواست راهنمایی
|
alinad
|
1
|
180
|
01 مرداد 1388,ساعت 07:05:38
توسط سایت
|
|
|
|
تشکر
|
khezri
|
0
|
182
|
24 فروردين 1388,ساعت 10:26:13
توسط khezri
|
